法治日報全媒體記者 郭君怡 通訊員 呂昊俊

仲春青城，草木蔓發(fā)，春山可望。走進內(nèi)蒙古邊檢總站輪訓大隊，“強警先強教，強警必強教”兩行大字格外醒目。

5月7日至16日，來自總站機關和全區(qū)各單位的50名業(yè)務骨干齊聚于此，完成了一場為期10天的“加鋼淬火”。這是總站轉(zhuǎn)隸以來首次以線下方式組織的教官集中培訓評聘，是推進“粹鋒計劃”的關鍵抓手，更是筑基“1+7+3+N”專訓機構(gòu)體系、鍛造高素質(zhì)過硬教官隊伍的戰(zhàn)略落子。以此為標志，總站教官隊伍建設正式邁入體系化、規(guī)范化新階段。

7場專家授課、4輪試講評審、50門精品課程……10天培訓，處處涌動著強能礪教的熱潮。帶著“如何上好一堂課”的思考而來，滿載打磨完善的教案、扎實的底氣而歸。大家在專題研學、集體磨課、說課評審中更新理念、精進本領，立志成為激活專訓機構(gòu)體系的“種子教官”，為新時代內(nèi)蒙古移民管理事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展夯實人才根基。

為何培訓

加強教官隊伍建設，是總站黨委緊扣新時代移民管理事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展大局，立足隊伍長遠建設作出的重要戰(zhàn)略部署。

“教官隊伍是總站戰(zhàn)斗力的‘孵化器’，其素質(zhì)直接影響我們這支隊伍能走多遠、走多高?！遍_班式上的話擲地有聲，深深烙印在每名學員心上。

這份共識，指向三重使命——

這是落實新時代干部教育培訓要求的戰(zhàn)略之需。育才造士，為國之本。將教官隊伍建設置于移民管理事業(yè)全局中謀劃推進，培養(yǎng)一批播撒理念、傳承本領的“火種”，是從根本上筑牢隊伍思想政治根基、確保事業(yè)薪火相傳的政治考量。

這是推動“1+7+3+N”專訓機構(gòu)體系建設的改革之要。近年來，總站著力構(gòu)建以輪訓大隊為龍頭、7個重點建設單位為支撐、3個基礎建設單位為輔助、N個基層實訓點為延伸的專訓機構(gòu)體系已基本成型。此次培訓評聘，正是要為體系注入靈魂，將“種子教官”撒向全區(qū)的每一個節(jié)點，打通“建體系”到“用體系”的關鍵一環(huán)。

這是提升移民管理核心戰(zhàn)斗力的現(xiàn)實之迫。面對智能化、隱蔽化的犯罪新趨勢和日益復雜的口岸邊境形勢，業(yè)務尖子不乏其人，真正缺少的是能將經(jīng)驗提煉、講授、傳承下去的人。此次培訓評聘，正是打通“經(jīng)驗”到“能力”的轉(zhuǎn)化鏈條，將最新技戰(zhàn)法精準高效傳導至基層末梢，催生新質(zhì)戰(zhàn)斗力的必然要求。

立足戰(zhàn)略之需、改革之要、能力之迫，總站黨委對參訓學員提出殷切期望：政治站位要高，做政治上的明白人，將忠誠融入每一堂課；職業(yè)素養(yǎng)要高，學高為師、身正為范，用嚴謹作風樹立標桿；能力水平要高，終身學習，成為精通業(yè)務、善于教學的行家里手。

“三個‘高標準’語重心長！”學員們紛紛表示，在各項任務繁重的當下，總站統(tǒng)籌抽調(diào)骨干脫產(chǎn)參訓，深感決心之堅定、責任之重大。唯有以政治上的清醒、業(yè)務上的精湛、作風上的過硬，方能不負期望、不辱使命。

如何培訓

教官培養(yǎng)不是“一陣風”，而是一場“持久仗”。

從總站黨委每年專題研究教育訓練工作，到出臺《教官“粹鋒計劃”實施方案》，從建立“輪訓大隊+重點單位+基層點位”三級培養(yǎng)網(wǎng)絡，到形成“選拔—培訓—評聘—考核—激勵”全鏈條機制，教官隊伍建設始終被置于隊伍長遠發(fā)展的戰(zhàn)略位置。

此次為期10天的集中培訓評聘，正是這一機制的關鍵一環(huán)。雖然是轉(zhuǎn)隸以來首次線下集中評聘，但總站教官培養(yǎng)的常態(tài)化布局早已啟動——此后，每年都將有一批批業(yè)務骨干走進輪訓大隊“加鋼淬火”，一批批持證教官回到一線“播火傳薪”。

10天培訓，從早8點到晚9點，專題輔導、小組磨課、試講演練環(huán)環(huán)相扣。學員們形容：“腦子像海綿一樣吸，神經(jīng)像琴弦一樣繃。”

培訓將政治能力貫穿始終，采取“培訓+評聘”一體化模式。課程緊扣政治素養(yǎng)、教學能力、專業(yè)視野三大方向，開設《課堂教學技能與藝術(shù)》《AI賦能教學》等7門核心課程，授課教師既有高校專家也有系統(tǒng)內(nèi)金牌教官。每晚的“磨課”環(huán)節(jié)，50名學員分4組集體打磨，“導入太長”“案例過時”——一輪輪研討直指要害。

培訓期間成立臨時班委會，嚴格落實簽到、手機存放、酒精檢測等制度，每日出操列隊，讓“紀律部隊”底色鮮明?！?0天下來，每個人都像重過了一次新兵連。”學員張家緒說。

培訓最后4天，是現(xiàn)場說課與試講評審。由高校教授和專職教官組成評審組，現(xiàn)場抽簽、公開試講、當場打分，專家追問直指要害，點評細致到語速、肢體語言。

“這是最緊張的考驗，也是最有效的鍛煉！”學員們感慨?？傉菊翁幦剃P注，通過座談會、問卷調(diào)查及時解決問題；輪訓大隊從細微處入手，營造溫馨學習環(huán)境。一場場前沿課程讓學員們直呼“受用、解渴”，一項項貼心服務使學員熱情高漲。

收獲如何

翻開阿日哈沙特邊檢站學員烏蘇哈勒的培訓筆記本，密密麻麻記滿了課程要點與反思，這樣的筆記她寫了整整一本。

“以前備課關注的是‘我有沒有講全’，現(xiàn)在關注的是‘學員有沒有聽懂’?！睘跆K哈勒說，培訓讓她學會了換位思考。歸建后，她第一件事就是把自己打磨成型的課程搬進所隊課堂，迫不及待與戰(zhàn)友分享。

來自呼倫貝爾支隊的學員楊金鵬感慨：“業(yè)務熟不等于能教好。這10天，我學會了怎么讓學員聽得懂、記得住、用得上?！?/p>

老教官們見證著隊伍的成長。已連續(xù)多年擔任教官的額爾古納邊檢站民警靳栓記說：“教官隊伍從‘幾個人撐場面’到‘一群人挑大梁’?！彼木瘎諏崙?zhàn)課程已在多個單位推廣，幫帶的3名年輕民警也走上講臺。

從一次培訓看整個體系，從50名學員看全總站教育訓練格局——這種“滾雪球”效應正在持續(xù)放大。培訓期間，三輪“魔鬼式”磨課，人均修改教案5次以上，累計試講超3000分鐘，最晚一次持續(xù)到凌晨1點多。

“壓力很大！”學員們坦言，短短10天燒旺“教學的爐火”，是每個人的必答題。付出終有回報：50名學員全部通過評聘，取得教官證書；50門精品課程覆蓋邊防檢查、邊境管理、警務實戰(zhàn)、公共基礎等核心領域，其中多門課程融入了最新案例和實戰(zhàn)模型，令人耳目一新。

在時間的刻度上，10天很短暫，來去匆匆；從為警育才的維度看，10天很充實，收獲滿滿。接受過充電淬火的50顆“火種”，正以滿格狀態(tài)、沖鋒姿態(tài)奔赴各自崗位。他們將在“1+7+3+N”專訓機構(gòu)體系的每一個節(jié)點發(fā)光發(fā)熱。

內(nèi)蒙古邊檢總站教官隊伍建設的燎原之勢，正從這個春天開始。